Πιστοποίησε τις γνώσεις σου στη Ρωσική γλώσσα και προχώρησε στον επόμενο στόχο σου.
Τι είναι οι εξετάσεις TORFL;
Το Test of Russian as a Foreign Language (TORFL), γνωστό στα Ρωσικά ως ТРКИ, είναι ένα σύστημα εξετάσεων που αξιολογεί τη γνώση της ρωσικής ως ξένης γλώσσας. Οι εξετάσεις καλύπτουν επίπεδα από A1 έως C2, σε αντιστοιχία με το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις Γλώσσες (CEFR). Εξετάζουν την κατανόηση και την παραγωγή γραπτού και προφορικού λόγου, καθώς και τη γνώση του λεξιλογίου και της γραμματικής. Είτε μαθαίνεις Ρωσικά για προσωπικούς, ακαδημαϊκούς ή επαγγελματικούς λόγους, η συμμετοχή στις εξετάσεις μπορεί να αποτελέσει έναν συγκεκριμένο στόχο στην εκπαιδευτική σου πορεία.
Επίσημος συνεργάτης του Κρατικού Πανεπιστημίου της Αγίας Πετρούπολης — SPbU
Το Logos Slovo είναι επίσημος συνεργάτης του Κρατικού Πανεπιστημίου της Αγίας Πετρούπολης (Saint Petersburg State University — SPbU).
Επικοινώνησε μαζί μας για πληροφορίες σχετικά με τις εξετάσεις TORFL, τις διαθέσιμες εξεταστικές περιόδους και τη διαδικασία συμμετοχής.
Γνωρίστε το SPbU → https://english.spbu.ru/
| Πιστοποίηση | Επίπεδο πιστοποίησης | Γενικά χαρακτηριστικά |
|---|---|---|
| A1 | Στοιχειώδες επίπεδο | Πρώτα βήματα στην επικοινωνία και κατανόηση απλών καθημερινών εκφράσεων. |
| A2 | Βασικό επίπεδο | Επικοινωνία σε συνηθισμένες καταστάσεις και ανταλλαγή βασικών πληροφοριών. |
| B1 | TORFL-I | Πιο αυτόνομη χρήση της γλώσσας σε οικεία θέματα και καθημερινές περιστάσεις. |
| B2 | TORFL-II | Κατανόηση πιο σύνθετων κειμένων και επικοινωνία με μεγαλύτερη άνεση και σαφήνεια. |
| C1 | TORFL-III | Προχωρημένη χρήση της γλώσσας και ευέλικτη έκφραση σε απαιτητικά περιβάλλοντα. |
| C2 | TORFL-IV | Πολύ υψηλή γλωσσική επάρκεια, με ακρίβεια και κατανόηση λεπτών νοηματικών διαφορών. |
-
01
Λεξιλόγιο και γραμματική
Σωστή χρήση λέξεων, εκφράσεων και γραμματικών δομών. -
02
Κατανόηση γραπτού λόγου
Ανάγνωση κειμένων και κατανόηση των πληροφοριών και των νοημάτων τους. -
03
Κατανόηση προφορικού λόγου
Κατανόηση ηχογραφημένων διαλόγων και άλλων προφορικών κειμένων. -
04
Παραγωγή γραπτού λόγου
Σύνταξη κειμένων σύμφωνα με τις οδηγίες και το επίπεδο της εξέτασης. -
05
Παραγωγή προφορικού λόγου
Προφορική έκφραση και ανταπόκριση σε διαφορετικές επικοινωνιακές δραστηριότητες.
Πιο αναλυτικά
Ο υποψήφιος πρέπει να διαβάσει μια σύντομη ερώτηση και να απαντάει σε αυτή. Το ζητούμενο είναι να κατανοεί ένα μικρό εύκολο κείμενο. Καθώς και να μπορεί να διαβάσει ένα μικρό κείμενο βιογραφικού χαρακτήρα και να απαντάει γραπτώς σε ερωτήσεις. Θα πρέπει να μπορεί να γράψει 5 προτάσεις (για τον εαυτό του, τον φίλο του, την οικογένειά του, την ημέρα του στη δουλειά και για τον ελεύθερο χρόνο του) βασιζόμενος στις ερωτήσεις.
Κατά την ακρόαση πρέπει να μπορεί να γράψει την εκφωνημένη φράση που θα ακούσει. Το ζητούμενο είναι να αντιλαμβάνεται το νόημα μικρών διαλόγων και μονολόγων.
Κατά την ομιλία πρέπει να είναι σε θέση να συμμετέχει σε διαλόγους καθημερινής επικοινωνίας (για τον εαυτό του, τον φίλο του, την οικογένειά του και τον ελεύθερο χρόνο του).
Η γλωσσική του ικανότητα θα πρέπει να είναι επαρκής για να σχηματίσει φράσεις που φανερώνουν τον σκοπό του. Το λεξιλόγιο του στοιχειώδους επιπέδου αποτελείται από 760 λεκτικές μονάδες.
Ο υποψήφιος πρέπει κατά την ανάγνωση να μπορεί να διαβάσει και να καταλάβει μικρά απλά κείμενα αυθεντικών πηγών (από τίτλους περιοδικών και εφημερίδων, πινακίδες, λεζάντες, ανακοινώσεις κ.λπ.) καθώς και να κατανοήσει απλοποιημένα κείμενα. Να γράψει το νόημα ενός κειμένου βασιζόμενος σε ερωτήσεις, να γράψει μια επιστολή, ένα σημείωμα, ευχές κ.ά.
Κατά την ακρόαση να κατανοήσει το θέμα, τον τόπο, την ώρα και την αιτία εκφωνημένων διαλόγων και μονολόγων καθημερινού, κοινωνικού και πολιτιστικού χαρακτήρα.
Στην ομιλία πρέπει να μπορεί να εκφράσει με διάλογο απλές καταστάσεις (για τον εαυτό του, τον φίλο του, την οικογένειά του, τις σπουδές και τη δουλειά του, την εκμάθηση της ξένης γλώσσας, την εργάσιμη μέρα του, τον ελεύθερο χρόνο του, την πόλη του, την υγεία του, τον καιρό) καθώς επίσης και να σχηματίσει δικές του φράσεις βασιζόμενος σε συγκεκριμένο κείμενο.
Η γλωσσική του ικανότητα θα πρέπει να του επιτρέπει να σχηματίσει φράσεις που φανερώνουν τον σκοπό και τις σκέψεις του. Το λεξιλόγιο του βασικού επιπέδου αποτελείται από 1300 λεκτικές μονάδες.
Ο υποψήφιος πρέπει κατά την ανάγνωση να μπορεί να διαβάσει μικρά αυθεντικά κείμενα από εφημερίδες, περιοδικά, βιβλία, να κατανοεί το γενικό τους περιεχόμενο και κάποιες λεπτομέρειες. Να μπορεί να γράψει το νόημα ενός κειμένου που άκουσε ή διάβασε, να γράψει ένα κείμενο 20 προτάσεων για ορισμένο θέμα (για τον εαυτό του, την οικογένειά του, τις σπουδές του, την εκμάθηση της ξένης γλώσσας, την εργάσιμη μέρα του, τον ελεύθερο χρόνο του, την πόλη του, την υγεία του, τον καιρό).
Κατά την ακρόαση να κατανοήσει τους μικρούς διαλόγους και τις βασικές πληροφορίες τους (το θέμα, την ώρα, τις σχέσεις, τα χαρακτηριστικά των αντικειμένων, τους σκοπούς και τις αιτίες). Το ζητούμενο είναι να κατανοεί πιο μεγάλους διαλόγους και να εκφράζει τη γνώμη του για αυτά που ακούει, να κατανοεί τις ανακοινώσεις, τις ειδήσεις και άλλες πληροφορίες κοινωνικού και πολιτιστικού χαρακτήρα.
Στην ομιλία να πάρει μέρος σε διαλόγους καθημερινής επικοινωνίας (έναρξη, υποστήριξη και ολοκλήρωση διαλόγου), να συζητήσει για διάφορα θέματα (για τον εαυτό του, τη δουλειά του, το επάγγελμά του, τα ενδιαφέροντά του, τη χώρα του, την πόλη του, ζητήματα πολιτισμού και άλλα) και να σχηματίσει ο ίδιος κάποιες φράσεις βασιζόμενος σε κείμενο κοινωνικού και πολιτιστικού χαρακτήρα.
Η γλωσσική του ικανότητα θα πρέπει να του επιτρέπει να σχηματίσει προτάσεις αντίστοιχες του επιπέδου του. Το λεξιλόγιο αποτελείται από 2300 λεκτικές μονάδες.
Ο υποψήφιος πρέπει κατά την ανάγνωση να μπορεί να διαβάσει διάφορα δημοσιογραφικά και λογοτεχνικά κείμενα περιγραφικού και αφηγηματικού χαρακτήρα με στοιχεία προβληματισμού, καθώς, επίσης, και κείμενα μεικτού τύπου με εξηγήσεις για τις σκέψεις του δημιουργού. Επίσης, να μπορεί να γράψει το σχέδιο, τις θέσεις και την περίληψη κειμένου που άκουσε ή διάβασε, να γράψει τις προσωπικές και επίσημες επιστολές πληροφοριακού χαρακτήρα, καθώς επίσης και να γράψει επίσημα κείμενα (αίτηση, επεξηγηματικό σημείωμα κ.ά).
Κατά την ακρόαση να δείχνει επάρκεια στην κατανόηση διαλόγων της καθημερινής ζωής και των σχέσεων των ομιλητών σε ραδιοφωνικές ειδήσεις, ανακοινώσεις διαφημιστικού τύπου, διαλόγους από τις κινηματογραφικές ταινίες και εκπομπές τηλεόρασης.
Στην ομιλία να συνεχίσει τον διάλογο με καθορισμένη τακτική συζήτησης (έναρξη, διευκρινιστικές ερωτήσεις), να διηγηθεί ένα γεγονός και να εκφράσει τη γνώμη του για αυτό, να αναλύσει ένα πρόβλημα σε ελεύθερη συζήτηση.
Η γλωσσική του ικανότητα θα πρέπει πλέον να του επιτρέπει να ανταποκριθεί σωστά και να κάνει σωστή χρήση της γλώσσας. Το λεξιλόγιο του επιπέδου αποτελείται από 6000 λεκτικές μονάδες.
Ο υποψήφιος πρέπει κατά την ανάγνωση να μπορεί να κατανοήσει άριστα κείμενα κοινωνικού και πολιτιστικού περιεχομένου, έγγραφα (διατάγματα, αποφάσεις, νόμους), ειδήσεις και να διαβάζει ρωσική λογοτεχνία. Να μπορεί να γράψει περίληψη, έκθεση, επιστολή (επίσημη ή ανεπίσημη), πληροφοριακό σημείωμα (για ό,τι άκουσε ή διάβασε), δείχνοντας την ικανότητά του να αναλύσει και να εκτιμήσει την πληροφορία που του δίνεται, να γράψει ένα δικό του κείμενο προβληματισμού (άρθρο, γράμμα, έκθεση).
Κατά την ακρόαση πρέπει να μπορεί να κατανοήσει το κείμενο που ακούει εξ ολοκλήρου, να ξεχωρίσει τις λεπτομέρειες, τη σχέση του ομιλητή με το αντικείμενο της ομιλίας και να εκτιμήσει ό,τι ακούει (ραδιοφωνικές και τηλεοπτικές εκπομπές, αποσπάσματα κινηματογραφικών ταινιών, διαλέξεις και ομιλίες κ.λπ.).
Στην ομιλία να υποστηρίξει έναν διάλογο χρησιμοποιώντας όλα τα γλωσσικά μέσα για να πραγματοποιήσει διαφορετικούς σκοπούς και τακτικές στην επικοινωνία, να ξεκινήσει έναν διάλογο-συζήτηση για να λυθεί κάποιο πρόβλημα στην επικοινωνία, να σχηματίσει έναν μονόλογο-συλλογισμό για ηθικά θέματα και σε περίπτωση ελεύθερης συζήτησης να μπορεί να τεκμηριώσει τη δική του άποψη.
Η γλωσσική του ικανότητα θα πρέπει να του επιτρέπει να αποδείξει ότι έχει κατανοήσει τη χρήση των λέξεων και των σχέσεων που τις διέπουν για τον σχηματισμό μεμονωμένων φράσεων ή φράσεων που αποτελούν μέρος πρωτότυπων κειμένων. Ο υποψήφιος πρέπει να κατέχει λεξιλόγιο 12000 λεκτικών μονάδων, από τις οποίες οι 7000 πρέπει να είναι σε ενεργό χρήση.
Ο υποψήφιος πρέπει κατά την ανάγνωση να μπορεί να κατανοήσει άριστα πρωτότυπα κείμενα παντός τύπου: φιλοσοφικά, επαγγελματικού προσανατολισμού, κοινωνικά και λογοτεχνικά. Να μπορεί να γράψει δικό του κείμενο, στο οποίο θα εκφράζει τις προσωπικές του αντιλήψεις για το αντικείμενο.
Κατά την ακρόαση να μπορεί να κατανοήσει πλήρως το περιεχόμενο ραδιοφωνικών και τηλεοπτικών εκπομπών, αποσπάσματα κινηματογραφικών και τηλεοπτικών ταινιών, διαλέξεις, ομιλίες κ.λπ.
Στην ομιλία να υποστηρίξει έναν άγνωστο μονόλογο ή διάλογο και να δείξει ότι μπορεί να χειριστεί τη γλώσσα ως οργανωτής της συνδιάλεξης που προσπαθεί να ασκήσει επιρροή στον συνομιλητή του.
Η γλωσσική του ικανότητα θα πρέπει να του επιτρέπει να δείξει τις γνώσεις του στον χειρισμό της γλώσσας και των σχέσεων που τη διέπουν – στην κατανόηση και τον σχηματισμό μεμονωμένων φράσεων – σε πρωτότυπα κείμενα ή σε αποσπάσματά τους διατηρώντας το ανάλογο στυλ. Ο υποψήφιος πρέπει να έχει λεξιλόγιο 15000 λεκτικών μονάδων, από τις οποίες οι 8000 είναι σε ενεργό χρήση.
Δείγμα θεμάτων A1
Γνώρισε τη δομή και τις δραστηριότητες του στοιχειώδους επιπέδου μέσα από ένα ενδεικτικό εξεταστικό δοκίμιο.
Δείγμα πιστοποιητικού A2
Δες ένα δείγμα πιστοποιητικού βασικού επιπέδου από το Κρατικό Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης.